第7章 批假，得寸进尺，不收徒（1 / 2）

成望从王徽明的办公室熟练找到画材，就地开始演练。

看着他听完分析，当场改进的实战成果。

王徽明忍不住点头：「对，就是这意思，一笔到位！」

往后，他对素描与速写挨个点评。

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内容大差不差，都是先夸赞一通。

接着点评出来的注意事项，由成望立刻呈现出来，与提点建议吻合。

这些内容涵盖在成望自己的联想当中。

除此以外，他还顺手尝试了一些，王徽明未曾提及的细节。

「老王，这个地方我还有些不满意，你看看能这麽处理吗？」

「你蛮老卵的嘛！理解突飞猛进啊！」

在画室三年，师生之间还从未有过哪次，像今天这样交谈顺利。

王徽明甚至有些怀疑。

难道是自己过去真的看走眼了？

不对。

没看错。

他这小子确实有天赋！

画功是一回事，理解力是另一回事。

从王徽明的角度看来，学生阶段的画作，只要通过刻苦努力，都是可以极大程度上弥补的。

然而真正能够分割天资泾渭的，终究还是要回到每一名美术生自身的「灵性」。

校长班的学生，之所以能够与普通班拉开差距。

与他们观看完教学后，迅速做到的举一反三脱离不了干系。

如此他们可以有大把时间练习，用来兑现获取到的知识。

久而久之，相似的教学模式，便足以达到一加一大于二的效果。

过去反正确实没觉得。

但至少现在，成望所展现出的反馈效率，王徽明自己认为，绝对不会逊色校长班。

就在他暗自感慨的时候。

成望冷不丁道：「老王，我突然有种感觉。」

「你说。」

「校长班的老师算个毛线？你才是最有眼光的老师。」

「嘿呦你个赤佬，还点评上我了。不错不错，你眼光也可以，比画画进步的还快。」王徽明压根不客气：

「老师以前常和你们说，我不想带校长班，不是没有那个教学能力，晓得伐？

「只是带那些进来起步高的学生，责任感就更重，不想那麽累，晓得伐？」

他连用两句方言，向成望提问知道了吗，足以证明心情确实不错。

王徽明实在忍不住，仔细审视自己这位恨铁不成钢的爱徒。

从前怎麽没感觉，成望有这麽顺眼呢？

在他的身上，仿佛发生了从头到脚的巨大改变。

至于这种改变的感觉，到底从何而来，王徽明自己说不出来。

硬要像看作品那样分析，可能是态度与气质？

他这样上学期间喜欢惹事，毕业后反而更加沉稳，回画室走动紧密的学生，多年以来，王徽明不是没有见过。

考试之前痛定思痛，拿下高分，日后也有不俗成就。

可成望的改变，居然是发生在考试前7天！

不仅是学习态度大转弯，最关键的还是他这手画功。

比什麽业内大家画的都牛逼，那肯定不至于如此违心。

至少放在高三阶段，能够带出这种水平的学生。

王徽明是觉得，恐怕等自己将来退休，也会时不时把成望拿出来，在别的老师面前秀一番。

「可以，在家自己练习是吧？我准了！」

王徽明大手一挥，作出决定。

「正常流程请这麽多天，得让画室校长审批。念在你刻苦练习，水平突飞猛进，假条我给你补上。

「对了，你考前不来画室的话，记得把自己的东西都带走，不要联考那天发现有东西落下。」

「王哥英明。」

「你这称谓，是越来越得寸进尺了！」

王徽明笑骂，挥手示意成望可以离开办公室。

随即。

他又像是想到了啥。

叫住收拾完东西，刚想转身的成望。

「对了，小成啊。」

成望驻足，心里猜到大概，装作浑然不知，笑问：「老师，还有何事吩咐弟子？

「又贫嘴是伐……咳咳，你那些画，还要拿回去参考吗？」

「哦，理解就行，我用不上了。老师要不你留着，万一我这几天还有进步，发照片过来，你能拿着几张实物对比？」

「诶？那行，没问题，有问题随时来找老师。」王徽明略微惊讶，想了想，主动开口解释：

「去校长那里给你请长假，我得有东西证明，你确实没问题，自己在家调整状态就好。

「而且你们班也是，临近考试反而有点提前松懈，正好拿你的作品敲打一下。」